Como Funciona a Redação da Unicamp?

Aprenda Sobre Como Funciona a Redação da Unicamp 2024

Como funciona a redação da Unicamp? Conheça um pouco sobre a metodologia de avaliação da redação.

Prova de Redação da Unicamp

A prova de Redação busca avaliar a habilidade do candidato no emprego de recursos que são necessários à produção de textos pertencentes a diferentes gêneros discursivos. Cada uma das tarefas propostas é acompanhada de um ou mais textos que irão subsidiar o seu desenvolvimento, além de instruções que indicarão a proposta temática, o gênero, os interlocutores e a situação de produção.

A prova procura, dessa forma, reproduzir o funcionamento da produção escrita em situações reais.

Para que um texto seja bem-sucedido em sua proposta temática, o autor deve ter experiência de leitura e delinear um projeto de texto em função de um ou mais objetivos específicos, que deverão ser atingidos por meio da formulação escrita.

A avaliação dos textos produzidos levará em conta as seguintes condições na atividade:

1. A proposta temática

2. A configuração do gênero

3. Os participantes da interlocução

4. A qualidade da leitura dos textos oferecidos na prova

5.A articulação entre as partes do texto

Assim, o candidato deve, no desenvolvimento proposta de texto que escolher, atender a requerimentos relacionados:

À Proposta Temática

O candidato deve cumprir a(s) tarefa(s) que está(ão) sendo solicitada(s), observando o tema, a situação de interação e de produção propostas e as instruções de elaboração do texto;

Ao Gênero

O texto elaborado pelo candidato deve ser representativo do gênero solicitado e considerar os interlocutores nele implicados e a situação de produção;

À Leitura

É esperado que o candidato faça uma leitura crítica do(s) texto(s) fornecido(s) na proposta em função da tarefa apresentada. Ele deve mostrar a relevância desses pontos para o seu projeto de escrita e não simplesmente reproduzir o(s) texto(s) ou partes dele(s) em forma de colagem;

À Articulação Escrita

Os textos produzidos pelo candidato devem propiciar uma leitura fluida e envolvente, mostrando uma articulação sintático-semântica ancorada no emprego adequado de elementos coesivos e de outros recursos necessários à organização dos enunciados.

O candidato também deve demonstrar ter habilidade na seleção de itens lexicais apropriados ao estilo dos gêneros solicitados e no emprego de regras gramaticais e ortográficas que atendem à modalidade culta da língua.

Redações passadas da Unicamp

1. 2020 – Micromachismo na sociedade atual (crônica) - Roteiro de podcast relacionando biodiversidade e diversidade sociocultural (Roteiro)
2. 2019 – Doutrinação Ideológica (abaixo-assinado) - IDH e crescimento do PIB como indicadores de desenvolvimento (postagem)
3. 2018 – Pós-verdade (palestra) - Há limites para a liberdade de expressão? (artigo de opinião)
4. 2017 – A volta de um Rio que faz sonhar (artigo) - Campanha de apresentação de arrecadação de fundos (apresentação)
5. 2016 – La Fontaine (resenha) Indução de Emoções (artigo de divulgação de um texto científico)
6. 2015 – Violência nas escolas (carta) - Recursos tecnológicos para humanizar o atendimento na área da saúde (síntese)
7. 2014 – oficina cultural em uma escola (relatório) - Associação, dirigida às autoridades, sobre problemas no trânsito (Carts Aberta)
8. 2013 – Texto "Pessimismo" (resumo) - O álcool na adolescência (carta)
9. 2012 – Comentário de internet sobre a profissão de cientista - Monitoriamento Escolar (manifesto) - Computação em nuvem (verbete enciclopédico)

1. 2020 – Abertura de um diário sobre acontecimentos da pandemia da covid-19 (Diário)
2. 2020 – Discurso político sobre a retirada de estátuas de figuras históricas (Discurso Político)
3. 2020 – Micromachismo na sociedade atual (crônica)
4. 2020 – Roteiro de podcast relacionando biodiversidade e diversidade sociocultural (Roteiro)
5. 2019 – Doutrinação Ideológica (abaixo-assinado)
6. 2019 – IDH e crescimento do PIB como indicadores de desenvolvimento (postagem)
7. 2018 – Pós-verdade (palestra)
8. 2018 – Há limites para a liberdade de expressão? (artigo de opinião)
9. 2017 – A volta de um Rio que faz sonhar (artigo)
10. 2017 – Campanha de apresentação de arrecadação de fundos (apresentação)
11. 2016 – La Fontaine (resenha)
12. 2016 – Indução de Emoções (artigo de divulgação de um texto científico)
13. 2015 – Violência nas escolas (carta)
14. 2015 – Recursos tecnológicos para humanizar o atendimento na área da saúde (síntese)
15. 2014 – Oficina cultural em uma escola (relatório)
16. 014 – Associação, dirigida às autoridades, sobre problemas no trânsito (Carta Aberta)
17. 2013 – Texto "Pessimismo" (resumo)
18. 2013 – O álcool na adolescência (carta)
19. 2012 – Comentário de internet sobre a profissão de cientista
20. 2012 – Monitoriamento Escolar (manifesto)
21. 2012 – Computação em nuvem (verbete enciclopédico)

Fonte: Edital da Unicamp e www.comvest.unicamp.br